课堂教学示典范 研以载道行致远——记杨永跃天府名师工作室课题研究与实施阶段性研修活动

教研同行,行稳致远。课堂教学是教师发光发热、学生成长的摇篮，课题研究是提高课堂教学的有效途径，是不断创新、积淀成果、提升品质的重要工作。

2023年10月27日，杨永跃天府名师工作室2023年课题研究与实施的阶段性研修活动在宜宾市一中翠屏校区进行。参加此次活动的人员有杨永跃天府名师工作室全体成员和宜宾市一中高二年级全体化学教师，会议由工作室负责人杨永跃主持。

首先，第二工作站成员、高二年级化学备课组长刘小艳老师上《沉淀的溶解平衡》示范课。

刘老师以生活情境“肾结石”展开课堂教学，通过“肾结石的形成”→“肾结石的平衡体系”→“产生结石怎么办”→“如何预防结石的形成” 这一主线贯穿整个课堂，既呈现出大单元教学知识体系的完整性，又呈现出化学学科的价值美。同学们在不断地动手实验中释疑并感受化学实验的现象美，通过问题的不断解决而坚定了对化学的挚爱。

然后，第一工作站站长田勇老师对《中学化学教学与美育融合的实践研究》课题作专题发言。田老师带领老师们回顾了课题的核心概念和研究内容，重点规划了研究途径和详细的操作步骤，强调了预期成果应该形成评价体系、评价方法和教学模式。

接着，第三工作站成员腾沛东老师就课题《核心素养导向的市域高中化学课堂教学方式改革的实践研究》在立项之后做的改进和完善内容与大家进行了充分交流，同时对课题接下来的开展计划和阶段性目标作了详细说明。

最后，第四工作站站长、教科所副所长陈星勇老师就化学课堂教学要紧紧围绕“去哪儿、怎么去、到了没”作了中心发言。陈老师希望老师们教研同行，在化学教学中不断思考美育融合没、怎么融合，研究反思学生的核心素养是否得到发展。只有学生发展了，我们的课题研究才更有意义，才能让更多的学生受益。

长路漫漫，亦将灿灿。通过本次集中研修活动的学习、交流和讨论，杨永跃天府名师工作室全体成员再次明确了目标，坚定了步伐，必将在教学研究与实践的道路上行稳致远。