打造三支队伍 建学习型党组织
来源：本站原创 人气指数： 次 发布时间：2015年09月15日
市一中：打造三支队伍 建学习型党组织
宜宾新闻网
川南第一个创建“督导室”的学校
建设一支高水平的学校领导班子是办好学校的根本保证。市一中在进一步修订和完善学校的党建工作制度，坚持按“党员教育经常化、党员管理规范化、党内生活制度化、服务师生长期化、发挥作用具体化”的要求开展工作的同时，狠抓示范构建四好班子，以干部的榜样力量来带动全校教职工的工作热情和积极性。
“干事业，没有一股子气，是不行的，一个教育团队，能不能发展壮大，首先要看的就是干部、党员的执行力。”伍小兵说。
为此，市一中在学校中层干部、助理中选任60多人，成立起学校“督导室”，以保证党员干部的执行力，这在川南地区的学校里尚属首次。“凡是学校党委议定的事情，必须按议定的工作时限完成，完不成，无论是谁，都得接受督导室监察。”伍小兵表示，通过保证党员干部的执行力，来达成学校发展目标。
此外，该校还建立了由19名党员干部组成的教代会主席团，充分发挥党总支的保证监督作用，学校党员、干部每期的教育、教学管理成绩，均采用自我述职、主席团评议结合的方式来考核，中层干部的选拔聘任实行年限制，每年一聘，如其上学年教学实绩经主席团评议达不到优，其在下学年则无资格参与竞聘。
尊重教职工的尊严价值
“一个学校的规模如果上了5000人，管理难度会不断递加，但对老师的关爱，因为精力的原因会递减，这容易形成离心力。”伍小兵认为，要形成一个有凝聚力、团结、规范的教师队伍，除了要有完善制度管理的外，更要强化情感管理，让所有教职工感受到自己尊严的价值和被尊重，因此，凡是涉及到学校的决策方针，教师的请消假制度、薪金调整、职称认定等事关教师个人利益的事情，学校都实行校务公开，主动采纳教职工的意见，主动接受教职工的监督，使其能在一种宽松愉快、民主和谐的环境中，为达成共同的愿望积极主动地学习、思考和工作，从而充分调动每一位教职工的主动性、积极性和创造性。
据伍小兵介绍，学校把每一名教职工的生日都登记在册，每当老师生日，学校党政办会为其送上一张生日贺卡，一束鲜花。“礼物虽不贵重，但是教师会觉得自己被惦记和尊重。”伍小兵说，此外，学校还固定联系了两到三所幼儿园、初中，以保障学校教职工子女就读，解决其后顾之忧，让更多的老师能安心出色地完成工作。
高中教育的排头兵
由于学校民主管理的各项制度落实，调动了广大教职工教书育人的积极性，全校上下形成了高度一致的办学合力，学校的社会声誉也稳步上升。
2009年，在宜宾市委、市政府的高度重视和全力支持下，学校以优良的办学业绩和良好的社会影响力、较高的社会美誉度当之无愧地继续担当宜宾高中教育的排头兵。
建学习型学校
着眼未来，市一中并未停止前进的脚步，学校党组领导班子深深感受到，一中要办成“育人特色鲜明、办学实绩突出、学生向往、家长放心、社会公认的全省一流名校”， 更要走内涵发展的道路，学校只有将自身创建成学习型组织，才会有出路。
为此，市一中成立创建学习型学校工作领导小组，把强化领导班子学习制度作为了建学习型党组织的第一步，包括领导干部自学、讲学、述学、评学和学习调研活动，建立领导干部理论学习联系点制度，使领导班子的学习活动真正走向制度化、规范化，为校各系统开展创建学习型学校活动带好头。
在全校教师中深化校本培训，要求教师要做到“六个一”，每学期至少读一本教育理论或学科知识专著，学习先进的教育理论和前沿的学科知识，写出不少于5000字的读书笔记；要参与一项研究课题，将学习与研究相结合，并围绕自己的课题选择学习材料；上好一堂研究课，创新课堂教学模式，提高课堂教学效率；开设一次讲座，写一篇教育案例分析，提高运用教育理论，解决实际问题的能力；撰写一篇教育教学反思文章。
在学生培养方面，学校强调学生不仅要学习知识、态度和能力，更要注重培养创新精神以及良好的学习行为、学习习惯和学习方法，通过举办各科读书、竞赛等活动，不断激发学生的学习兴趣，强化其终身学习的意识。
“走完人生之路，不仅要不断学习，还要善于学习。”伍小兵说。
未来五年 打造五个一中
在采访中，伍小兵多次谈到一个“爱”字，他说，爱党爱业爱学生，是作为一名合格教师的要求。
“我们的老师把爱传承到学生身上，并不断延续下去，教育才显出了它的意义。”伍小兵感慨道，从事教育事业这么多年，见了太多因为缺“爱”、缺教育而导致品行不好的孩子，“体验太深了，他们对社会带来的不良影响，不可估量。”
2010年，宜宾市一中定出未来5年工作目标和学校新时期核心价值要求，打造“五个一中”——爱人一中、文化一中、质量一中、学习一中、争先一中，把爱人一中放在了首位，“以人为本，以学生为主体，是教育永恒不变的主题。”伍小兵说。
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